Lambaréné : des élèves formés pour devenir des leaders écoresponsables grâce à l’Éducation nationale et l’Unicef

À Lambaréné, capitale provinciale du Moyen-Ogooué, une initiative éducative inédite a récemment été menée dans plusieurs établissements scolaires. Portée par le ministère de l’Éducation nationale et l’Unicef, cette action visait à sensibiliser les jeunes à la protection de l’environnement à travers la création de « Clubs verts ».

Ces sessions immersives ont permis à de nombreux élèves de se connecter à la nature, d’acquérir des compétences pratiques et de renforcer leur conscience écologique. Grâce à des ateliers interactifs, les enfants ont appris l’importance de préserver leur environnement tout en devenant des acteurs du changement. Une dotation en outils (brouettes, arrosoirs, débroussailleuses, etc.) est venue compléter cette formation, facilitant ainsi la mise en œuvre de projets écologiques dans les établissements.

🎙️ « Vous êtes la voix et la force du changement. Faites vivre vos clubs verts, exprimez-vous, proposez, agissez », a exhorté Fanta Alida, représentante de l’Unicef au Gabon. Un appel entendu par les enseignants et les élèves, déterminés à faire perdurer l’initiative.

📰 Le regard de Com d’Afrik :

À l’heure où les questions climatiques s’imposent comme des priorités planétaires, former les citoyens dès le plus jeune âge aux enjeux environnementaux est un choix stratégique et responsable. Le projet des « Clubs verts » s’inscrit dans cette logique. Il ne s’agit pas seulement d’éducation, mais d’un investissement à long terme dans la construction d’une citoyenneté verte.

Lambaréné devient ici un laboratoire social, où l’éducation et l’écologie s’entremêlent pour créer une génération de jeunes capables de penser et d’agir autrement. Cette initiative gagnerait à être pérennisée, étendue à d’autres provinces et intégrée dans les programmes scolaires nationaux.

L’avenir écologique du Gabon ne se jouera pas uniquement dans les sommets internationaux, mais surtout dans les salles de classe.